中新網(wǎng)黑龍江新聞1月9日電(張楊)“非常感謝專家的寶貴建議和幫助，對我的職業(yè)發(fā)展方向提供了清晰的指引，我對自己的生涯規(guī)劃有了更清晰的認識，堅定了從事本專業(yè)的發(fā)展方向�！苯�，大慶市人力資源服務(wù)中心成立“行(hang)行(hang)行(xing)”職業(yè)指導工作室專家在電話指導中央財經(jīng)大學王可同學時，王可同學說道。

　　中心自成立以來，共項目式提供服務(wù)8000余人次，發(fā)布職業(yè)指導視頻26條，“一對一”電話精準推薦崗位6346人次，全市共有1.1萬名求職者與用人單位達成就業(yè)意向。

　　一體化、項目式

　　中心通過統(tǒng)籌多方力量，采取高校、縣(區(qū))、社區(qū)“1+7+9+N”四級管理方式，開展“兩請四進”6個項目，提高服務(wù)水平，提升覆蓋廣度。

　　目前，中心1個工作室主場地投入使用。工作室主場地三大分區(qū)五大功能已初步形成，三大分區(qū)指的是職業(yè)喚醒走廊區(qū)、團隊指導區(qū)、個體指導區(qū)。

　　在這里，求職者可在模擬面試功能區(qū)域，通過模擬真實的面試環(huán)境，親身感受面試全過程，解鎖面試技能。

　　在這里，求職者可通過智能職業(yè)測試，了解自己的職業(yè)優(yōu)勢、職業(yè)選擇方向。

　　在這里，有面向高校和社會不特定群體開展的“職業(yè)能力訓練營”團隊指導。

　　截至目前，7所駐慶高校均已掛牌“職業(yè)指導角”；社區(qū)“職業(yè)指導角”已開展5個試點。

　　“兩請四進”6個項目同步推進�！皟烧垺笔侵浮奥殬I(yè)能力訓練營”“專家開放座談日”，“四進”是指“精準指導進會場”“鴻志助航進校園”“生涯護航進社區(qū)”“訪企探崗進園區(qū)”。

　　截至2024年年底，中心“職業(yè)能力訓練營”開展2期，“專家開放座談日”舉辦1期，“精準指導進會場”參與招聘會現(xiàn)場指導79場，“鴻志助航進校園”進高校宣講27場，“生涯護航進社區(qū)”開展2次，“訪企探崗進園區(qū)”服務(wù)企業(yè)2次。

　　數(shù)字化、精準式

　　中心率先引入數(shù)字人社理念，以數(shù)字化方式為求職者精準匹配導師、行業(yè)和崗位，“拿數(shù)據(jù)說話、靠數(shù)據(jù)分析、用數(shù)據(jù)決策、依數(shù)據(jù)執(zhí)行”。數(shù)字化精準匹配導師。2024年全年，新增聘請34名職業(yè)指導師進入專家?guī)�，均為駐慶高校就業(yè)處負責人、知名企業(yè)人力資源師、心理咨詢師等專業(yè)人士�？砂凑涨舐氄呗殬I(yè)探索和職業(yè)重建階段不同、年齡行業(yè)不同等分門別類進行指導；

　　數(shù)字化精準匹配行業(yè)，可對人力資源市場數(shù)據(jù)進行分析比對，給咨詢者的規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支撐；

　　數(shù)字化精準匹配崗位，指導數(shù)據(jù)實時上傳“大慶就業(yè)碼”平臺，平臺給出適合的崗位庫，在指導過程中及時幫助求職者分析。

　　智能化、便捷式

　　市人力資源服務(wù)中心副主任楊楊介紹，中心已實現(xiàn)智能化線上預約。服務(wù)群體可以通過“網(wǎng)”“線”“屏”三種形式進行預約。

　　“網(wǎng)”是在“大慶就業(yè)碼”電腦端職業(yè)指導服務(wù)板塊進行預約；“線”是撥打職業(yè)指導專線進行預約；“屏”是通過“大慶就業(yè)碼”手機小程序職業(yè)指導板塊進行預約�，F(xiàn)場測試智能化。

　　引進“職業(yè)智能測試一體機”，求職者可通過自助方式深入、有效的開展自我探索，保證測試過程安靜和私密。聯(lián)絡(luò)服務(wù)智能化。導師在手機端接到“大慶就業(yè)碼”小程序職業(yè)指導板塊預約通知后，自動給求職者回復電話，開展線上指導。

　　“此外，我們還通過指定轉(zhuǎn)化的形式發(fā)展聯(lián)絡(luò)員隊伍，包括社區(qū)網(wǎng)格員、學生干部、輔導員等，聯(lián)絡(luò)員也可在分站或者‘職業(yè)指導角’引導求職者自助通過‘大慶就業(yè)碼’小程序和‘大慶人力資源’公眾號獲取求職信息，預約職業(yè)指導。”楊楊說。

　　覆蓋全民、貫穿全程、輻射全域。下一步，大慶市人力資源服務(wù)中心在做好求職者的職業(yè)指導、心理疏導、人生向?qū)Ш推髽I(yè)的招聘輔導同時，將進一步探索評價機制智能化。由用人單位、就業(yè)群體、社會群體組成三方評估體系相結(jié)合。完善用人單位評價反饋郵箱、服務(wù)對象檔案庫及定期回訪跟蹤表、開放日意見郵箱等統(tǒng)計方式，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。探索“互聯(lián)網(wǎng)＋”大數(shù)據(jù)指導模式進一步深入，通過數(shù)據(jù)整合分析給駐慶高校提供學科專業(yè)調(diào)整意見建議，促進高校與產(chǎn)業(yè)板塊需求相結(jié)合，使更多的人才留在大慶。(完)